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Tamara Quintero Aguiar, Zuleiny Meneses Martin, Lourdes Assef Alemán
La investigación que se presenta es resultado del trabajo realizado a partir de las clases de Español Literatura en onceno grado, en preuniversitario. Se tiene en cuenta que conjuntamente con el avance cognitivo se desarrollen valores inherentes a la formación plena del ser humano. En este sentido, se plantea como objetivo contribuir a la formación del valor responsabilidad desde el empleo de los textos martianos en onceno grado. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y estadístico que permitieron a través del diseño investigativo de experimento preexperimental, constatar resultados satisfactorios en la formación de los valores a través de lecturas martianas.
The research presented is the result of the work carried out from the Spanish - Literature classes in eleventh grade, in pre-university. It motivated the realization of the theme, considering that together with cognitive advance, values inherent to the full formation of the human being are developed. Posing as a problem: how to form the responsibility value in the eleventh grade students in the pre-university from the Spanish - Literature classes? It is projected as an objective: to contribute to the formation of the value of responsibility from the use of Marti's texts in eleventh grade. Methods of the theoretical, empirical and statistical level were used that allowed, through the investigative design of the pre-experimental experiment, to verify satisfactory results in the formation of values through Marti's readings.
