La práctica laboral Investigativa para desarrollar la habilidad profesional pedagógica dirigir la atención psicopedagógica integral

• Autores: Yamila de los Ángeles López Lemos, Inés Campanioni, Magaly Berena González Rodríguez
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Nº. Extra 21, 2023, págs. 53-70
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Las habilidades profesionales pedagógicas cumplen las exigencias del perfil del egresado. Se hace un estudio longitudinal con 19 profesores y 39 estudiantes del Plan E, con ingreso 2020 y egreso 2023, utilizando la metodología cualitativa. Se emplearon métodos como el analítico- sintético, inductivo–deductivo, la modelación, el análisis documental y los talleres de socialización. Es objetivo de este artículo proponer la concepción de la práctica laboral investigativa, gradada por años académicos, desde el vínculo entre lo académico, laboral, investigativo y extensionista que responda al contenido de la definición y estructuración interna de la habilidad profesional pedagógica dirigir la atención  psicopedagógica integral  para los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Pedagogía-Psicología. Se concluye que la habilidad profesional pedagógica dirigir la atención psicopedagógica integral requiere de la secuencia lógica y sistémica de la práctica laboral investigativa como nodo interdisciplinario de la disciplina Formación Laboral Investigativa.

• Referencias bibliográficas
  • Almarales, M.; Silva, D. C.; Rodríguez, A. L. (2019). La formación del estudiante de Pedagogía- Psicología para la orientación educativa....
  • Basurto, S. T.; Pachay, M. J.; Real-Loor, C. M. y Barcia-Briones, M. F. (2021). Orientación psicopedagógica en el proceso enseñanza aprendizaje....
  • (1), 395-417. http://doi.org/10.23857/dc.v7i1.1713
  • Díaz, D. R., Vázquez, L. C. y García, A. D. (2018). La formación laboral investigativa del Licenciado en Pedagogía-Psicología. Rol de la Didáctica...
  • Díaz, D. R., Cárdenas, J. R. y Vázquez, L. C. (2020). Rol del Licenciado en Pedagogía- Psicología en el cumplimiento de sus funciones. Aportes...
  • Triana, M. y Fernández, I. L. (2019). La Educación Especial en Cuba. Concepción actual y perspectivas. Pueblo y Educación.
  • Imbert, N. y Sierra, R. A. (2021). La preparación para la asesoría psicopedagógica desde la disciplina Formación Laboral Investigativa. Transformación...
  • Leyva, M; Serra, A; y Gárciga, A. (2021). La atención psicopedagógica, un proceso pedagógico necesario para cumplir el objetivo 4 de la Agenda...
  • López, Y. A. (2020). El diagnóstico psicopedagógico en función del trabajo preventivo y la atención a la diversidad desde un enfoque interdisciplinario....
  • López, Y. Á., Companioni, I. y Guerra, S. (2023). La dirección de la atención psicopedagógica integral en la carrera Licenciatura en Educación...
  • Ministerio de Educación Superior [MES] (2016). Modelo del profesional. Plan de Estudio E. Carrera de Licenciatura en Educación Pedagogía-Psicología....
  • Ministerio de Educación Superior [MES] (2022). Resolución 47/2022 de Trabajo Metodológico. Material inédito digitalizado.
  • Torres, A. M.; Torres, Y. y Pupo, Y. (2020). La formación inicial integral de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Pedagogía Psicología....