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Nauddy Omar Lares Jiménez
El presente estudio consistió en generar un constructo epistémico de la inteligencia espiritual una mirada ontológica en la educación universitaria, bajo el enfoque cualitativo, tipo de investigación fenomenológica, método hermenéutico. Para recabar la información se utilizó la hoja de observación y entrevista en profundidad, se seleccionaron por su experiencia: tres (3) docentes del programa de ciencias sociales de la carrera de sociología de la Universidad Experimental de Los Llanos Occidentales UNELLEZ Barinas. Se evidencia ausencia de humanismo en la relación docente/estudiante, gestión de las emociones y viejos paradigmas de investigación.
The present study consists of generating an epistemic construct of spiritual intelligence an ontological look at university education, under the qualitative approach, type of phenomenological research, hermeneutic method. To collect the information, the observation sheet and in-depth interview were used, three (3) professors of the social sciences program of the sociology career were selected for their experience. There is evidence of absence of humanism in the professor/student relationship, management of emotions and old research paradigms.
