Can schools revitalize Indigenous languages?: Some updates

• Autores: Nicholas Limerik
• Localización: International journal of the sociology of language, ISSN 0165-2516, Nº. 280, 2023 (Ejemplar dedicado a: Bringing the Language Forward: Engagements with Quechua Language Planning and Policy), págs. 167-170
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1515/ijsl-2022-0112
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