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Pablo Daniel García, Julieta Claverie, Norberto Fernández Lamarra
La internacionalización de la educación superior es un fenómeno cercano en el tiempo, el cual ha cobrado mayor impulso hacia finales de la década de los ´80 e inicios de la década de los 90 como producto de los cambios devenidos en las economías y sociedades debido al proceso de globalización. En Argentina y en la región, la internacionalización de la educación superior se ha acentuado en las últimas dos décadas. Esta tendencia se observa en el importante crecimiento de las actividades que académicos de universidades latinoamericanas desarrollan en universidades extranjeras, el alto número de estudiantes que cursan sus estudios en universidades de otros países; la multiplicación de programas de educación a distancia; la aparición de carreras de grado y posgrado con doble titulación; el surgimiento y consolidación de redes universitarias nacionales e internacionales y para la convergencia regional, entre otros aspectos. Este artículo se propone dar cuenta de aspectos generales, lineamientos, objetivos y estrategias puestas en marcha por las políticas de internacionalización de la República Argentina en las últimas décadas y en especial busca dar cuenta de una forma innovadora de desarrollo de la internacionalización: la promoción de las universidades en el exterior. El artículo se ha construido a partir de la recopilación e información pública sobre el desarrollo de los programas vinculados a la internacionalización de la Educación Superior a cargo del Ministerio de Educación de Argentina.El artículo incluye una síntesis teórica de los debates contemporáneos en torno a la internacionalización de la educación superior para luego dar cuenta de las principales acciones de la política pública en lo que respecta a los alcances y desafíos aún pendientes en materia de internacionalización de la educación superior en el país y en particular, del Programa de Promoción de la Universidad Argentina.
The internationalization of higher education is a phenomenon close in time, which has gained more momentum towards the end of the 1980s and the beginning of the 90s as a result of the changes that have taken place in economies and societies.In Argentina, as in the Region, the internationalization of higher education has been accentuated in the last two decades. This tendency is observed in the important growth of the activities that the academics develop in foreign universities; a high number of students who study at universities in other countries; the multiplication of distance education programs; the appearance of undergraduate and postgraduate degrees with double degrees; the emergence and consolidation of national and international university networks, among other aspects. In this sense, this article aims to account for the guidelines, objectives and strategies implemented by the internationalization policies of the Argentine Republic in the last decades, with an emphasis on analyzing theapplication of the last Promotion Program of the Argentine University. To this objetive, public information is collected on the development of programs linked to the internationalization of Higher Education by the Ministry of Education of Argentina. In the first place, it includes a theoretical synthesis of the contemporary debates about the internationalization of higher education, to then give an account of the main actions of public policy regarding the scope and challenges still pending.
A internacionalização do ensino superior é um fenômeno próximo no tempo, que ganhou mais força no final dos anos 80 e início dos anos 90, como resultado das mudanças que ocorreram nas economias e nas sociedades devido à processo de globalização. Na Argentina e na região, a internacionalização do ensino superior foi acentuada nas últimas duas décadas. Essa tendência é observada no importante crescimento das atividades que acadêmicos de universidades latino-americanas desenvolvem em universidades estrangeiras, o elevado número de alunos que estudam em universidades de outros países; a multiplicação de programas de educação a distância; o surgimento de cursos de graduação e pós-graduação com dupla titulação; o surgimento e consolidação de redes universitárias nacionais e internacionais e de convergência regional, entre outros aspectos. Este artigo pretende dar conta dos aspectos gerais, diretrizes, objetivos e estratégias implementadas pelas políticas de internacionalização da República Argentina nas últimas décadas e, especialmente, busca dar conta de uma forma inovadora de desenvolvimento da internacionalização: a promoção de as universidades no exterior. O artigo foi construído a partir da coleta e informação pública sobre o desenvolvimento de programas vinculados à internacionalização da Educação Superior pelo Ministério da Educação da Argentina, incluindo uma síntese teórica dos debates contemporâneos sobre o tema. a internacionalização do ensino superior passa a responder pelas principais ações de política pública no que diz respeito ao escopo e aos desafios ainda pendentes no campo da internacionalização do ensino superior no país e, em particular, o Programa para a Promoção da Universidade Argentina.
