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Silvia Regina Canan, Jessica Marcos Collado, Thais Campos da Silva
This article present part of study developed in master’s project and scientific initiation, de within the framework of NEPPES –Núcleo de estudos em Políticas e Processos de Educação Superior and also De Within the GIEPES –Grupo Internacional de Estudose Pesquisas em Educação Superior and discusses the spaces of internacionalization experienced by URI –Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões –located in the northwest region of Rio Grande do Sul state –Brazil. In his notes, bearsthe marks of a Community institution, non-profit, born of a dream project designed and built by your community. In this perspective, the construction of internationalization processes is a major challenge on the one hand, and very significant achievementson the other. The perspective of student and teacher exchange, as well as the possibility of participation in national and international research groups, passing through extension and teaching actions has challenged URI to build possibilities of internationalization that has been born from the conviviality and professor contacts de with their peers, giving life to agreements de with numerous institutions from diferente countries
O artigo apresenta parte de estudos desenvolvidos em projeto de mestrado e de Iniciação científica, no âmbito do NEPPES – Núcleo de Estudos em Políticas e Processos de Educação Superior e também no âmbito do GIEPES – Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Educação Superior e discute os espaços de internacionalização vividos pela URI – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – localizada na região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Brasil. Em seus apontamentos, traz as marcas de uma Instituição comunitária, sem fins lucrativos, que nasce de um projeto sonhado e construído por sua comunidade. Nessa perspectiva, a construção dos processos de internacionalização configura-se como grandes desafios, de um lado, e conquistas muito significativas, por outro. A perspectiva do intercâmbio discente e docente, assim como a possibilidade de participação em grupos de pesquisa nacionais e internacionais, passando por ações de extensão e ensino, tem desafiado a URI a construir possibilidades de internacionalização que vem nascendo a partir dos convívios e contatos docentes com seus pares, dando vida a convênios com inúmeras instituições de diversos países.
