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Mohammad Omar Al Momani
, Insaf George Alrabadi, Maaly Mefleh Al-Mzary, Hanaa Mustafa Danaa, Smah Suleiman Al-Jarah
El estudio tuvo como objetivo identificar los problemas académicos que se enfrentan los estudiantes universitarios durante la pandemia desde sus puntos de vista y su relación con algunas variables, ya que la muestra del estudio comprendía (4000) estudiantes masculinos y femeninos de universidades jordanas. El estudio concluyó que los problemas académicos de los estudiantes durante la pandemia fueron promedio en todos los campos de estudio. El estudio mostró la ausencia de diferencias estadísticamente significativas en los problemas académicos de los estudiantes atribuidos a las variables género (masculino, femenino), especialización (científica, humanitaria) y nivel académico (diploma, licenciatura).
The study aimed to identify the academic problems facing university students during the Corona pandemic from their viewpoints and its relationship to some variables, as the study sample comprised (4000) male and female students from Jordanian universities. The study concluded that the students’ academic problems during the Corona pandemic were average in all fields of study. The study showed the absence of statistically significant differences in the students’ academic problems attributed to gender (male, female), specialization (scientific, humanitarian) and academic level (diploma, bachelor) variables.
