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Leticia Sesento Garcia
En los últimos años varios investigadores convienen en prensar la necesidad de hacer énfasis en preparar a los estudiantes para un aprendizaje autónoma de modo que logren desafiar, por si solos la tarea de adaptar de forma adecuada el objeto de estudio, diversificar la información que requieren para transformarla a sus propias concepciones y puntos de vista.
El mundo contemporáneo demanda de docentes cuenten con las herramientas necesarias para orientar a sus estudiantes a “enseñar a estudiar y enseñar a aprender”. El papel del profesor es fungir como guía para el progreso estudiante; es transcendental acentuar que ninguna tecnología alcanzará suplir la función del docente. El objetivo del presente trabajo es mostrar la necesidad de estructurar en el estudiante un andamiaje para reconocer y jerarquizar la información importante, que se encuentra en diferentes bases de datos.
