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El uso y disposición de energía en el hogar hace que las personas se sientan parte de la población, sin embargo, no siempre es posible. Para conocer si el alumnado de Educación Social tenía conciencia sobre este tema, se entrevistó a un total de 70 participantes con el objetivo de conocer si el género es un factor de riesgo en términos de pobreza energética. Los resultados más destacados son la categorización de los factores de riesgo debido a la influencia que, desde siempre, ha tenido la sociedad en relación con los roles femeninos y masculinos, la ausencia de la figura de la mujer en altos cargos, así como el papel que ocupa la mujer en el activismo energético. Como conclusiones principales destacan el hecho de que el género, efectivamente, es un factor de riesgo para sufrir situaciones de pobreza energética, así como la importancia que tiene que, en los estudios, cargos, decisiones... en términos de energía exista una mirada feminista.
The use and disposal of energy in the home makes people feel part of the population, however, it is not always possible. To find out if Social Education students were aware of this issue, a total of 70 participants were interviewed with the aim of finding out if gender is a risk factor in terms of energy poverty. The most outstanding results are the categorization of risk factors due to the influence that society has always had in relation to the feminine and masculine roles, the absence of the figure of women in high positions, as well as the role position of women in energy activism. The main conclusions highlight the fact that gender is indeed a risk factor for suffering situations of energy poverty, as well as the importance that, in studies, positions, decisions... in terms of energy there is a look feminist.
