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Yanko Molina Brizuela
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo el estudio exhaustivo de una institución educacional de nuestro municipio Amancio para entender a profundidad la relación familia-escuela, como unidad indisoluble en el proceso docente-educativo, así como su significación e influencia en la adecuada formación y desarrollo de la personalidad de los escolares ante la importante actividad de estudio.
Para ello nos auxiliamos de la caracterización general del centro para conocer cómo se desarrolla el proceso docente-educativo en los escolares y tomamos una muestra de 20 alumnos de tercer grado, a los cuales, además de consular su caracterización general, entrevistamos a su maestra, al director del centro, a sus padres y les aplicamos varios métodos y procedimientos psicopedagógicos para buscar correspondencia con el objeto social de la institución, así como se comporta el vínculo familia-escuela y su influencia en el aprendizaje de los escolares.
