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El presente artículo relaciona algunos de los fundamentos teóricos que sustentan el proceso de formación laboral a partir de un enfoque por competencias, referentes indispensables que constituyen una vía para la concepción del proceso de formación técnico profesional del Técnico Medio competente en la especialidad Informática, en correspondencia con las exigencias tecnológicas de las entidades productivas y el modelo de sociedad socialista cubana.
Forma parte del resultado de una Investigación que partió de la determinación a través de un estudio diagnóstico de las insuficiencias que presenta el proceso de formación del Técnico Medio en la especialidad Informática.
Estos fundamentos teóricos permitieron la elaboración de una metodología para el diseño curricular de módulos de asignaturas técnicas a partir de un enfoque por competencias.
El proceso de valoración del grado de pertinencia de la metodología se realizó mediante el método criterio de experto, y a través de la aplicación de un cuasi-experimento pedagógico el cual permitió arribar como conclusión que la misma puede contribuir a lograr mayor eficiencia en la formación laboral de los egresados de la especialidad perteneciente a la familia Informática a partir del enfoque de la formación laboral por competencias.
