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Aníbal Marrero Zamora
El presente trabajo tiene como propósito analizar el comportamiento de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba en el proceso de Universalización de la Educación Superior, Filial Universitaria Mella. Aborda los principales problemas que se manifiestan en los estudiantes y docentes, sus causas fundamentales. Se proponen acciones a nivel de Departamento, teniendo en cuenta las experiencias de trabajo del autor, dirigidas al tratamiento de las dificultades.
