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En este monográfico presentamos experiencias de cuatro centros educativos que promueven una educación transversal que sobrepasa los contenidos y los procedimientos formales. Apuestan por una educación activa que pretende que el alumnado sea corresponsable de su futuro como ciudadanos y ciudadanas. Su aspiración es educar a las criaturas y a los jóvenes para que sean capaces de construir un mundo más solidario, más justo, más unido y mejor. Y ¿cómo lo llevan a cabo? Haciendo visibles los principios de la Carta de la Tierra y los objetivos de la Agenda 2030.
