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Consuelo Jiménez Berenguel, Kenia González González
En el artículo se analizan algunos elementos pertinentes en la concepción de la superación de los docentes en la universidad, se argumenta la problemática existente en la práctica y se esboza la orientación que debe seguir con énfasis en el estudio del texto martiano como problema profesional. Por lo anterior se propone como objetivo: fundamentar los métodos científicos que garanticen la eficiencia de la superación profesional y la consecuente elevación de la calidad del desempeño docente
