Patios coeducativos: una transformación con impacto

• Saldaña Blasco, Dafne ^[1] ; Cardona Tamayo, Helena ^[1] ; Goula Mejón, Julia ^[1]
  1. [1] Equal Saree, Barcelona
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 322, 2022, págs. 44-49
• Idioma: español
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• Resumen

  • A partir de un proyecto participativo de análisis y de cocreació de espacios, el programa Empatizamos, se han transformado los patios de cinco escuelas de Santa Coloma de Gramenet, Barcelona. La evaluación llevada a cabo un año después de terminar las obras de remodelación ha permitido valorar el impacto del proyecto en el día a día de las escuelas desde el punto de vista de la coeducación.