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Stalin Santos Murga, Adia Gell Labañino, Eudaldo Enrique Espinoza Freire
La formación de valores es uno de los retos actuales de las carreras pedagógicas. Este trabajo tiene el objetivo de analizar el proceso de formación de valores actitudinales, desde la transversalidad, en los estudiantes de la Licenciatura de Educación Especial, para lo cual se realizó un estudio descriptivo con enfoque cualitativo; se utilizaron los métodos análisis de contenido, revisión documental, analítico-sintético e inductivo-deductivo. Entre los principales hallazgos se encuentran las nociones de formación y valor, sobre las cuales se analizó la formación de valores con énfasis en los actitudinales, además se determinaron las características y tipología de los valores
The formation of values is one of the current challenges of pedagogical careers. This work has the objective of analyzing the process of formation of attitudinal values, from transversality, in students of the Bachelor of Special Education, for which a descriptive study with a qualitative approach was carried out; Content analysis, document review, analytical-synthetic and inductive-deductive methods were used. Among the main findings are the notions of formation and value, on which the formation of values was analyzed with an emphasis on attitudinal ones, in addition the characteristics and typology of values were determined.
A formação de valores é um dos desafios atuais das carreiras pedagógicas. Este trabalho tem como objetivo analisar o processo de formação de valores atitudinais, a partir da transversalidade, nos alunos do Bacharelado em Educação Especial, para os quais foi realizado um estudo descritivo com abordagem qualitativa; Foram utilizados os métodos de análise de conteúdo, revisão documental, analítico-sintético e indutivo-dedutivo. Entre os principais achados estão as noções de formação e valor, sobre as quais foi analisada a formação de valores com ênfase nas atitudinais, além de determinadas as características e tipologia dos valores.
