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José de Jesús Chávez Martínez
La presente investigación plantea como objetivo conocer las nociones del cine en general por parte de los alumnos de una carrera en comunicación, antes de llevar materias referentes al séptimo arte, en una universidad ubicada en el noroeste de México. Para llegar a ese punto se diseñó un cuestionario el cual fue aplicado a dos generaciones de estudiantes en dos momentos distintos y a través de la descripción de frecuencias de respuesta se encontró que sus conocimientos, salvo algunas excepciones, son estandarizadas: conocen más el cine hollywoodense que cualquier otro, inclusive el cine nacional. Además, muestran mayor interés en el aspecto técnico que el teórico al decantarse por temas de edición, manejo de cámaras e iluminación, entre otros. Lo importante aquí es destacar su predilección por la temática de producción audiovisual de la carrera, lo cual indica un área de oportunidad importante para reflexionar y posteriormente proponer una estrategia didáctica que logre un equilibrio entre teoría y práctica, que es también un desafío porque la tendencia es a separar una de otra en detrimento de una preparación conceptual; lo anterior igualmente incidiría en una formación integral que requiere el abordaje de conocimientos cinematográficos.
The objective of this research is to know the notions of cinema in general by students of a career in communication, before taking subjects related to the seventh art, at a university located in northwestern Mexico. To reach this point, a questionnaire was designed which was applied to two generations of students at two different times and through the description of response frequencies it was found that their knowledge, with some exceptions, is standardized: they know more about Hollywood cinema than any other, including national cinema. In addition, they show greater interest in the technical aspect than the theoretical one, opting for issues of editing, camera management and lighting, among others. The important thing here is to highlight his predilection for the subject of audiovisual production of the degree, which indicates an important area of opportunity to reflect and subsequently propose a didactic strategy that achieves a balance between theory and practice, which is also a challenge because the trend it is to separate one from the other to the detriment of a conceptual preparation; the foregoing would also affect a comprehensive training that requires the approach of cinematographic knowledge.
Resumo: O objetivo desta pesquisa é conhecer as noções de cinema em geral por estudantes de uma carreira em comunicação, antes de cursar disciplinas relacionadas à sétima arte, em uma universidade localizada no noroeste do México. Para chegar a este ponto, foi elaborado um questionário que foi aplicado a duas gerações de alunos em dois momentos distintos e através da descrição das frequências de resposta verificou-se que os seus conhecimentos, com algumas exceções, são padronizados: eles sabem mais sobre o cinema de Hollywood do que qualquer outro, incluindo o cinema nacional. Além disso, demonstram maior interesse pelo aspecto técnico do que teórico, optando por questões de edição, gerenciamento de câmeras e iluminação, entre outros. O importante aqui é destacar sua predileção pela disciplina de produção audiovisual da licenciatura, o que indica uma importante área de oportunidade para refletir e posteriormente propor uma estratégia didática que alcance um equilíbrio entre teoria e prática, o que também é um desafio porque a tendência é separar um do outro em detrimento de uma preparação conceitual; o anterior afetaria também uma formação integral que exige a abordagem do conhecimento cinematográfico.
