Resumen de Percepción de los estudiantes universitarios sobre el gobierno abierto y la transparencia dentro del sistema anticorrupción mexicano

Arturo Dimas de los Reyes, Abimael Bolaños López, Melissa Lizbeth Martínez Hernández

• español

  Este trabajo analiza la Percepción de los estudiantes universitarios sobre el gobierno abierto y transparencia dentro del sistema anticorrupción mexicano y el marco normativo del Sistema Nacional Anticorrupción, en el conocimiento que tienen los estudiantes de derecho acerca de esta rama jurídica. Para ello, el estudio aborda el caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), Institución de Educación Superior (IES) pública-estatal que ha participado en proyectos anticorrupción a nivel nacional y oferta la licenciatura de derecho. El enfoque de la investigación es cuantitativo y alcance descriptivo, se aplicó virtualmente una encuesta a 262 alumnos de derecho mediane el software Microsoft forms. Los hallazgos reflejan que, a pesar de que los estudiantes saben que es indispensable la participación ciudadana, no se interesan por mejorar su entorno. Se sugiere modificar el curriuculum de la carrera de derecho con la finalidad de fortalecer el área de formación del gobierno abierto y transparencia.

• English

  This work analyzes the Perception of university students about open government and transparency within the Mexican anti-corruption system and the normative framework of the National Anticorruption System, in the knowledge that law students have about this legal branch. For this, the study addresses the case of the Autonomous University of Tamaulipas (UAT), a public-state Higher Education Institution (IES) that has participated in anti-corruption projects at the national level and offers a law degree. The research focus is quantitative and descriptive in scope, a survey was virtually applied to 262 law students using Microsoft forms software. The findings reflect that, despite the fact that students know that citizen participation is essential, they are not interested in improving their environment. It is suggested to modify the curriculum of the law degree in order to strengthen the area of open government training and transparency.