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Olga Rivera Hernáez 
Este artículo analiza el Cluster del Conocimiento en Gestión Empresarial en el País Vasco, para avanzar en el diseño de una metodología de estudio de su realidad económica e institucional, en la forma de evaluación de sus principales fortalezas y debilidades, y en la identificación del grado de avance experimentado con respecto al diagnóstico que para él inicialmente se realizó en 1996. Para ello se aplica de modo estricto la metodología porteriana de análisis cluster. Las principales conclusiones de todo ello son que para comprender la realidad económica e institucional del Cluster del Conocimiento en Gestión es preciso estudiar un Cluster más amplio: el Cluster de Educación y Creación de Conocimiento; que las fortalezas y debilidades de aquel se encuentran relacionadas con las del sistema de innovación con el que está interconectado, cuestión que se ilustra a través del estudio del sector universitario en la CAPV; y que la mejora de dicho cluster requiere trascender el análisis estricto de sus componentes e interrelaciones, ampliar el ámbito de análisis a los dos niveles anteriores y abordar de forma consistente nuevos niveles de diálogo e interacción.
