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Sandro de Freitas Nascimento, Manolita Correia Lima, Igor Jordano Cassemiro Gondim
Objetivo del estúdio: Este estudio tuvo como objetivo investigar cómo la colaboración entre actores en el ecosistema de innovación se relaciona con la transferencia de conocimiento entre instituciones. Metodología/Enfoque: Las unidades de estudio fueron los polos de innovación de los institutos federales de educación, ciencia y tecnología de Brasil acreditados por embrapii. El enfoque metodológico de la investigación fue cualitativo; el método empleado fue el estudio de casos múltiples; la recolección de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas con representantes de la academia, la empresa, el gobierno y la sociedad; y los resultados se obtuvieron a través del análisis de contenido. Originalidad/Relevancia: A partir de los hallazgos de esta investigación, fue posible elaborar un modelo analítico para relacionar el nivel de colaboración y transferencia de conocimiento entre agentes del ecosistema de innovación. Principales Resultados: Los principales resultados indicaron que la colaboración entre los actores estuvo relacionada con la transferencia de conocimiento a través de la creación y ampliación de las alianzas establecidas así como la gestión de los facilitadores y dificultad de esta relación. Aportes Teóricos/ Metodológicos:E l aporte teórico fue la propuesta de un modelo analítico integrado de relaciones colaborativas y transferencia de conocimiento entre los miembros del ecosistema de innovación. Contribuciones a la gestión/ Sociales: La contribución gerencial del estudio fue la identificación de aspectos clave para mejorar la relación colaborativa entre los actores del ecosistema de innovación y transferencia de conocimiento. la contribución social consiste en la posibilidad de ampliación de la colaboración y transferencia de conocimiento potenciando los factores facilitadores y minimizando las dificultades identificadas en los ecosistemas de innovación investigados
Objective of the study: This study aimed to investigate how collaboration between actors in the innovation ecosystem is related to the transfer of knowledge between institutions.
Methodology/Approach: The study units were the innovation hubs of the Federal Institutes of Education, Science and Technology in Brazil accredited by Embrapii. The methodological approach of the research was qualitative; the method employed was the multiple-case study; the data collection was conducted through semistructured interviews with representatives from academia, company, government, and society; and the results were obtained via content analysis.
Originality/Relevance: Based on the findings of this research, it was possible to elaborate an analytical model to relate the level of collaboration and transfer of knowledge between agents of the innovation ecosystem.
Main Results: The main results indicated that the collaboration between the actors was related to the transfer of knowledge through the creation and expansion of the established partnerships as well as the management of the facilitators and difficulty of this relationship.
Theoretical/ Methodological Contributions: The theoretical contribution was the proposition of an integrated analytical model of collaborative relations and knowledge transfer between members of the innovation ecosystem.
Management/Social Contributions: The managerial contribution of the study was the identification of key aspects to improve the collaborative relationship between the actors of the innovation and knowledge transfer ecosystem. The social contribution consists of the possibility of collaboration expansion and knowledge transfer by enhancing the facilitating factors and minimizing the difficulties identified in the researched innovation ecosystems
Objetivo do estudo:Este estudo teve como objetivo investigar como a colaboração entre atores do ecossistema de inovação está relacionada à transferência de conhecimento entre instituições.Metodologia/Abordagem: As unidades de estudo foram os polos de Inovação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia credenciados pela embrapii. A abordagem metodológica da pesquisa foi qualitativa; o método empregado foi o estudo de casos múltiplos; a coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com representantes da academia, empresa, governo e sociedade; e os resultados foram obtidos por meio da análise de conteúdo.Originalidade/Relevância:Com base nos achados desta pesquisa, foi possível elaborar um modelo analítico para relacionar o nível de colaboração e transferência de conhecimento entre os agentes do ecossistema de inovação.Principais Resultados:Os principais resultados indicaram que a colaboração entre os atores estava relacionada à transferência de conhecimento por meio da criação e ampliação das parcerias estabelecidas, bem como a gestão dos facilitadores e dificuldades desse relacionamento.Contribuições Teóricas/ Metodológicas:A contribuição teórica foi a proposição de um modelo analítico integrado de relações colaborativas e transferência de conhecimento entre membros do ecossistema de inovação.Contribuições Gerenciais/ Sociais:A contribuição gerencial do estudo foi a identificação de aspectos-chave para melhorar a relação colaborativa entre os atores do ecossistema de inovação e transferência de conhecimento. a contribuição social consiste na possibilidade de expansão da colaboração e transferência de conhecimento, potencializando os fatores facilitadores e minimizando as dificuldades identificadas nos ecossistemas de inovação pesquisados
