Dilemas de la educación superior y el mercado de trabajo en el contexto de la disrupción tecnológica

• Sergio González ^[1] ; J. Loreto Salvador-Benítez ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de México

     Universidad Autónoma del Estado de México

     México

     
• Localización: Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 83, 2022, págs. 169-185
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Dilemmas of higher education and the labour market in the context of technological disruption
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El principal objetivo del trabajo es explorar algunos de los dilemas que representaría una aplicación generalizada de la disrupción tecnológica sobre el mercado laboral y educativo; el planteamiento es que la disrupción tecnológica en el mercado laboral tenderá hacia el reforzamiento del predominio del uso de las tecnologías con el consiguiente desplazamiento del trabajo humano, y un comportamiento similar se está desarrollando en el sistema educativo, donde ambos procesos tienden a ser convergentes.

  • English

    The main objective of the work is to explore some of the dilemmas that a widespread application of technological disruption to the work and education market would pose; central planning is that technological disruption in the labour market will tend towards strengthening the dominance of the use of technologies with the consequent displacement of human work, and similar behavior is developing in the education system, where both processes are tended to be convergent.

• Referencias bibliográficas
  • Bauman, Zygmunt. (2000). Modernidad líquida. Buenos Aires: FCE.
  • Bauman, Zygmunt. (2002). Prefacio. Individualmente, pero juntos. En Beck, Ulrich y Beck-Gernsheim, Elisabeth. La individualización. El individualismo...
  • Beck, Ulrich y Beck-Gernsheim Elisabeth. (2002). La individualización. El individualismo institucionalizado y sus consecuencias sociales y...
  • Boff, Leonardo. (2002). El cuidado esencial.Ética de lo humano,compasión por la Tierra.Madrid:Trotta.[Enlínea] https://redmovimientos.mx/wp-content/uploads/2020/07/El-Cuidado-Esencial-Boff.pdf...
  • Bostrom, Nick. (2002). Existential Risks: Analyzing Human Extintion Scenarios and Related Hazards. Journal of Evolution and Technology, 9...
  • Brachiaforte, Guillermo. (2020). El teletrabajo y las empresas: lo que llegó para quedarse. CanalAR, 28 mayo 2020. [Enlínea]https://www.canalar.com.ar/28667-El-teletrabajo-y-las-empresas-lo-que-llego-para-quedarse.html...
  • Butner, Karen, Ivory, Tom, Albertoni, Marco & Sotheran, Katie. (2020). Automation and the future of work Creating intelligent workflows...
  • Carr, Nicholas. (2010). Superficiales ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? México: Taurus. 2011.CEPAL-UNESCO. (2020). La educación...
  • Conill Sancho, Jesús. (2019) ¿Puede ser ecológico el estilo moderno de vida?PENSAMIENTO, 75 (283), pp.171-188. [Enlínea]https://revistas.comillas.edu/index.php/pensamiento/article/view/11320/10659...
  • Eco, Umberto. (2016). De la estupidez a la locura. Crónicas para el futuro que nos espera, ¿Cómo vivir en un mundo sin rumbo? México: Lumen.
  • FMI (Fondo Monetario Internacional). (2020).World Economic Outlook Database. October2020[Enlínea]https://www.imf.org/en/Publications/WEO/weodatabase/2020/October/weoreporta=1&c=163,119,123,998,505,511,903,205,400,603,&s=NGDP_RPCH,LUR,LE,&sy=2016&ey=2025&ssm=0&scsm=1&scc=1&ssd=1&ssc=0&sic=0&sort=country&ds=.&br=1...
  • Gadamer, Hans-Georg. (1996). El estado oculto de la salud. Barcelona: Gedisa.
  • Gadamer, Hans-Georg. (2011). La educación es educarse. Revista de Santander, Segunda Época (6), pp. 90-99. [En línea]https://www.uis.edu.co/webUIS/es/mediosComunicacion/revistaSantander/revista6/nuevasCorrientesIntelectuales.pdf...
  • Gascón Muro, Patricia y Dovala, José Luis. (2015). MOOC: la sociedad del conocimiento frente al mercado y la hegemonía. Veredas. Revista del...
  • Globe Newswire. (2018). El mercado de la inteligencia artificial en la educación alcanzará los 6.000 millones de dólares en 2024: Global Market...
  • González-Hernández, Isidro Jesús y Granillo-Macías, Rafael (2020). Competencias del ingeniero industrial en la Industria 4.0. Revista Electrónica...
  • Hiernaux-Nicolas, Daniel. (1999). Los senderos del cambio. Sociedad, tecnología y territorio en los albores del siglo XXI. México: Plaza y...
  • IBM (International Business Machines). (2019).Servicios de consultoría de inteligenciaartificial[Enlínea]https://www.ibm.com/mxes/services/artificial-intelligence...
  • Science and Engineering(CSSE) at Johns Hopkins University. [En línea] https://coronavirus.jhu.edu/map.html Consulta [17 de julio de 2021]
  • Jiménez Becerra, Isabel, Fernández Palma, Orlando Elías y Almenárez Moreno, Fanny Teresa. (2020). Diseño pedagógico adaptativo para el desarrollo...
  • Jonas, Hans. (1979). El principio de responsabilidad. Ensayo de una ética para la civilización tecnológica, Barcelona:Herder, 1995.
  • Leff, Enrique. (2014). La apuesta por la vida. Imaginación sociológica e imaginarios sociales en los territorios ambientales del sur. México:...
  • McKinsey. (2020). Resumen ejecutivo de Global Economics Intelligence, agosto de 2020, mackensey.com,9 septiembre 2020. [En línea] https://www.mckinsey.com/business-functions/strategy-and-corporate-finance/our-insights/global-economics-intelligence-executive-summary-august-2020cid=otheremlaltmipmck&hlkid=ef02910917434887b5e3e444f33a312a&hctky=11595586&hdpid-=129f824b-39f1-44ef-af90-8d21cea9816fConsulta...
  • Morin, Edgar. (2009). El método 6. Ética, Madrid: Cátedra.
  • Morin, Edgar, Emilio Roger Ciurana y Raúl D. Motta. (2003). Educar en la era planetaria. Barcelona: Gedisa.
  • National Geographic España. (2018). Las predicciones de Stephen Hawking para el futuro.nationalgeographic.com.es, 14 marzo 2018 actualizado...
  • Nicolescu, Basarab. (1996). LA TRANSDISCIPLINARIEDAD. Manifiesto. México: Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, A.C.
  • Nicolescu, Basarab. (2006). Transdiciplinariedad: pasado, presente y futuro. Primera parte. Revista Visión Docente Con-Ciencia, V (31), pp....
  • Nussbaum, Martha. (2010). Sin fines de lucro. Por qué la democracia necesita de las humanidades. Madrid: Katz. Nussbaum, Martha. (2011). Crear...
  • Piketty, Thomas. (2013). El capital en el siglo XXI. México: Fondo de Cultura Económica. 2014.
  • Piketty, Thomas. (2019). Capital e ideología. Barcelona: Editorial Deusto.
  • Rifkin, Jeremy. (1995). El fin del trabajo. Nuevas tecnologías contra puestos de trabajo: el nacimiento de una nueva era. Barcelona: Paidós....
  • Rifkin, Jeremy. (2009). Liderando la tercera revolución industrial y una nueva visión social para el mundo. Abordar la triple amenaza de la...
  • Roser, Max y Richie, Hannah. (2020). Technological Progress. OurWorldinData.org. [En línea] https://ourworldindata.org/technological-progress,...
  • Russell, Stuart J. y Norvig, Peter. (2003). Inteligencia artificial. Un enfoque moderno, Madrid: Pearson Educación. 2004.
  • Santos, Boaventura de Sousa. (2007). La Universidad del siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipatoria de la universidad. La Paz:...
  • Sala-i-Martin, X. (2017). 4 reasons why your country should be more competitive. World Economic Forum. Retrieved, September 27. [En línea]...
  • Sen, Amartya. (2008). ¿Qué impacto puede tener la ética? Revista Futuros, VI (20).[Enlínea]https://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2012/11/121118.pdf...
  • Stiglitz, Joseph E. (2012). El precio de la desigualdad. México: Taurus.
  • UNESCO. (2019). Los retos y posibilidades de la Inteligencia Artificial en la educación. es.unesco.org, 7 marzo 2019.[Enlínea]https://es.unesco.org/news/retos-y-posibilidades-inteligencia-artificial-educacion...
  • WEF (World Economic Forum). (2020). Informe sobre el futuro del empleo 2020. Resumen Ejecutivo, Octubre 2020, Ginebra. [Enlínea]https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-...
  • Weller, et al.(2020).El impacto de la crisis sanitaria del COVID-19 en los mercados laborales latinoamericanos.
  • Documentos de Proyectos (LC/TS.2020/90), Santiago de Chile: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). [Enlínea]https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45864/4/S2000495_es.pdf...
  • Zhou, Wang. (chief editor) (2020). The coronavirus prevention handbook. 101 Science-based tips that could save your life. New York: Skyhorse...