El artículo tiene como objetivo el Planteamiento del concepto de Documentación/ Bibliotecología/Ciencia de la Información desde el planteamiento de problemas conceptuales por resolver a partir del conflicto terminológico-documental que se da en nuestros días. Junto a ello se expone la crisis derivada de ello y que afecta no solo a aspectos de carácter epistemológicos sino también a aspectos formativos, de mercado laboral, de número de alumnos de nuevo ingreso, etc. Se aportan testimonios recientes de diversos autores y se aboga por situar el concepto y definición de la disciplina como ciencia para la ciencia y como ciencia informativa en el contexto de las ciencias de la comunicación.
This paper discusses the concept of Information Science / Library Science / Documentation in the light of the present-day terminological problem that affects them. The scope of such a crisis go beyond mere epistemological aspects and include issues related to training, the labor market, university admissions, etc. We argue for an understanding of the above concept as science for science and information science in the context of Communication.