Acceso usuarios
Emmanuel Petit
Emotion Theory and Economic Analysis: A Review Since Elster’s seminal review [1998], an abundant literature has revealed the growing interest of economists in the question of emotions. The introduction of emotion into economic analysis has been based essentially on a psychological and neurological conception of emotion. Developing a richer and more complete economics of emotions makes it necessary to also draw on other approaches to emotion from sociology, anthropology, history and philosophy. The objective of this article is to contribute to enrich the work of economists in this field by proposing a multidisciplinary state of the art of the knowledge derived from the theory of emotions. First, we identify the main stages of construction of this theory and we highlight the essential properties of emotions. Secondly, we show how this knowledge has been used in economic analysis, taking into account the diversity of approaches characteristic of the discipline.
Depuis la revue séminale d’Elster [1998], une abondante littérature a révélé l’intérêt croissant des économistes autour de la question des émotions. L’introduction de l’émotion dans l’analyse économique a été effectuée essentiellement à partir d’une conception psychologique et neurologique de l’émotion. Développer une économie des émotions plus riche et plus complète rend nécessaire de puiser également dans d’autres approches de l’émotion issues notamment de la sociologie, de l’anthropologie, de l’histoire ou de la philosophie. L’objectif de cet article est de contribuer à enrichir les travaux des économistes dans ce domaine en proposant un état de l’art pluridisciplinaire synthétique des connaissances issues de la théorie des émotions. Il s’agit tout d’abord d’identifier les grandes étapes de construction de cette théorie et d’en extraire les propriétés essentielles des émotions. Il s’agit ensuite d’illustrer comment ces connaissances ont été mobilisées dans l’analyse économique en tenant compte de la diversité des approches caractéristique de la discipline.
