Acciones para desarrollar la habilidad diagnosticar en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Pedagogía-Psicología/Actions to develop the ability to diagnose in students of the Pedagogy–Psychology Major

• Almaguer-Rodríguez, Susana ^[1] ; Rangel-Almaguer, Yicel ^[2] ; Valdivia-Núrquez, Elizabeth ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
  2. [2] Órgano de Instrucción Criminal y de Operaciones de Ciego de Ávila
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 17, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Septiembre-Diciembre), págs. 119-133
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • El objetivo del artículo es proponer acciones para el desarrollo de la habilidad diagnosticar en los estudiantes de tercer año de la carrera Licenciatura en Pedagogía-Psicología de la provincia Ciego de Ávila, para hacer más eficientes los diagnósticos que estos realizan durante el período de práctica laboral de la formación inicial; se profundizó en la esencia de la problemática identificada mediante la revisión de documentos, la observación de actividades docentes, la entrevista, y la encuesta; sobre esa base se diseñaron actividades de aprendizaje profesional de los contenidos asociados a la habilidad diagnosticar. El criterio de especialistas, permitió la evaluación de las acciones diseñadas.

• Referencias bibliográficas
  • Arriaga, M. (2015). El diagnóstico educativo, una importante herramienta para elevar la calidad de la educación en manos de los docentes....
  • Akudovich, S. A. Zurita, C. R. Nieves, M. L. Bert, J. Mesa, P. & Hins, N. (2011). El proceso de diagnóstico para la atención educativa....
  • Buisán, C. & Marín, M. A. (2001). Cómo realizar un Diagnóstico Pedagógico. México: Alfa Omega.
  • Cardona M. C., Chiner, E. & Lattur, A. (2006). Diagnóstico psicopedagógico conceptos básicos y aplicaciones. Alicante: Editorial Club...
  • Díaz-Machín, A. R. Díaz-Echevarría, Y. & Companioni, I. (2016). El desarrollo de la habilidad profesional pedagógica diagnosticar con...
  • Espinoza, R. A. (2017). La evaluación psicopedagógica mediada como estrategia de diagnóstico vinculante. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía....
  • Marí, R. (2001). Diagnóstico Pedagógico. Un modelo para la intervención psicopedagógica. Barcelona, España: Edit. Ariel.
  • Ministerio de Educación Superior. (2016). Modelo del profesional plan de estudio E carrera de licenciatura en educación. Pedagogía-Psicología.
  • Núñez, Y. (2013). Evaluación del Programa de Intervención Psicológica para el Autocontrol del Consumo Tabáquico en estudiantes universitarios...
  • Petrovsky, A. V. (1981) Psicología general. La Habana: Editorial libros para la Educación.
  • Pérez, L. M. Bermúdez, R. Acosta, R. M. & Barrera, L. M. (2004). La personalidad: su diagnóstico y su desarrollo. Ciudad de La Habana,...
  • Ruiz-Pimentel, S. Ruiz-Vallejo, S. E. & García, M. J. (2012). Competencias Profesionales en Estudiantes de Psicología. Facultad. Psicología...