Actividades comunicativas en lengua inglesa para docentes de carreras pedagógicas/English communicative skills for teachers of pedagogical majors

• Cervantes-Madrigal, Kirenia ^[1] ; Sosa-López, Gladys Celestina ^[2] ; González-Villafruela, Milagro Ramona ^[1]
  1. [1] Filial Universitaria Florencia
  2. [2] Dirección Municipal de Educación Florencia, Cuba
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 16, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Septiembre-Diciembre), págs. 83-92
• Idioma: español
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• Resumen

  • El diagnóstico del nivel de desarrollo de las habilidades comunicativas en lengua inglesa que poseen los profesionales egresados de carreras pedagógicas, revela sus posibilidades psicolingüísticas para la percepción y producción del sistema fonológico de la lengua inglesa, aunque se detectó un bajo desarrollo de las habilidades comunicativas para la comprensión y producción de textos monologados y dialogados en forma oral y escrita. En consecuencia, se propone un sistema de actividades comunicativas en lengua inglesa para los docentes de carreras pedagógicas de perfil no filológico; el objetivo del artículo es exponer dicho sistema de actividades.

• Referencias bibliográficas
  • Dortha, M., Castillo, Y. & Rodríguez, Y. (2017). La superación de los profesores de Español-Literatura en la enseñanza-aprendizaje de...
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  • Ministerio de Educación Superior. (2004). Reglamento de Educación de Posgrado de la República de Cuba (Resolución Nº 132/2004). La Habana.
  • Pérez, R. (2006). Programa integrador de postgrado de la lengua inglesa con fines académicos e investigativos. Camaguey: Instituto Superior...