Sistema de talleres para orientar a la familia de niños con parálisis cerebral en la primera infancia/System of workshops to guide families of children with cerebral palsy in early childhood

• López-Ceniz, Jorge ^[1]
  1. [1] Empresa Agroindustrial Ceballos, Ciego de Ávila
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 15, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 68-80
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • La presente investigación propone la orientación familiar para la atención educativa a niños con Parálisis Cerebral (PC) en la primera infancia en el municipio Ciego de Ávila. Se propone una estrategia educativa para orientar a las familias en cuanto a la socialización de estos niños y su integración plena a la sociedad. La estrategia se obtiene a partir de la determinación de los fundamentos teóricos, el diagnóstico de las familias de niños con PC, el diseño de un sistema de talleres sustentado en el enfoque histórico cultural que involucra a las diferentes instituciones de la comunidad. Es propósito del artículo ofrecer una síntesis del proceso investigativo.

• Referencias bibliográficas
  • Arés, P. (1990). Mi familia es así. La Habana: Editorial Ciencias Sociales.
  • Arés, P. (1998). Familia, ética y valores en la realidad cubana. Temas15.
  • Arés, P. (2002). Psicología de la familia. Una aproximación a su estudio. La Habana: Editorial Félix Varela.
  • Arias, G. (1982). La Educación Especial en Cuba. Ciudad de La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
  • Betancourt, E.& Zúñiga, O. (2015). Metodología de orientación familiar para estimular la educación de los niños con NEE por parálisis...
  • Borges, S. & Orosco, M. (2013). Educación Especial y Educación inclusiva: un horizonte singular y diverso para igualar las oportunidades...
  • Castro, P. L. (1997). Aproximaciones psicológicas al estudio de la familia con hijos especiales.Material inédito.
  • Collazo, B.& Castillo, C. (2002). Habilidades de orientación, una exigencia en la labor educativa del maestro.Universidad de Ciencias...
  • Madrigal, A. (2007). Familias ante la parálisis cerebral. Intervención Psicosocial. 16 (1) pp. 55-68.
  • Sanz, Y. & Gutiérrez, R. M. (2015). Recursividad del Centro de Diagnóstico y Orientación en torno a la inclusión educativa.Memorias del...