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Zaray Losada López, Mayelín Álvarez Rodríguez
La formación integral de los estudiantes en la especialidad Agropecuaria exige que se le preste especial atención a la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible (EADS). Sobre la base de las insuficiencias teóricas y metodológicas que presentan los estudiantes que cursan esta carrera, se elabora el presente artículo que tiene como objetivo ofrecer consideraciones que pueden constituir una base orientadora para el tratamiento a la EADS en el proceso pedagógico profesional de las asignaturas técnicas de la especialidad Agropecuaria.
The comprehensive formation of the Farming major students demands special attention to Environmental Education for Sustainable Development. Upon the basis of the theoretical and methodological limitations that students show, the current paper is presented whose objective is to offer some considerations which could be used as a guideline in Environmental Education for Sustainable Development in the professional pedagogic process of the technical subjects of the Farming major
