La lectura en la formación inicial de las carreras pedagógicas: un reto en la actualidad avileña

• Autores: Karytil Serrano Irarragorri, Lisset Acea Bernal
• Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 12, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Abril-Junio), págs. 114-130
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reading in the initial formation of pedagogical majors: a challenge in Ciego de Ávila
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• Resumen
  • español

    A partir de las deficiencias detectadas en los estudiantes sobre la lectura, se presentan valoraciones sustentadas en los fundamentos que brindan prestigiosos investigadores acerca de su papel decisivo en la formación inicial pedagógica como medio de disfrute y para su posterior aplicación en el proceso de enseñanza aprendizaje, el objetivo de este artículo es fundamentar la función que desempeña la lectura en la formación inicial en las carreras pedagógicas.

  • English

    Based upon the limitations in reading which were found in the students, some criteria supported by the foundations given by relevant researchers about its decisive role in the initial pedagogic formation as a means of pleasure and its further application in the teaching learning process, the objective of this paper is to provide the foundations of the functions of reading in the initial formation of pedagogic major students.

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