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Leila del Rosario Rodríguez García, Rodolfo Olanyer Leyva Umpierre
En el tratamiento de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible no se aprovechan suficientemente las potencialidades del contenido de la asignatura Química en décimo grado lo que se evidencia en el comportamiento irresponsable de los estudiantes en el medio ambiente. Para contribuir a la solución de esta problemática el artículo tiene como objetivo proponer un sistema de ejercicios para fortalecer la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible de los estudiantes del IPU "Pedro Valdivia Paz", de Ciego de Ávila.
The potentialities of the content in Chemistry are not taken into consideration to enhance the environmental education for sustainable development in tenth grade students, its manifestation is evident in the limitations of a responsible environmental behavior; thus to solve this problem it is proposed a system of exercises to favor the environmental education for sustainable development of the students from "Pedro Valdivia Paz" Senior High School in Ciego de Ávila.
