Resumen de La capacitación de los directores de Secundaria Básica para dirigir la evaluación de la calidad del aprendizaje

Nancy Leonor Moré Cuesta, Aramys María Torres Ulacia

• español

  Los directores de centros de la Educación Secundaria Básica presentan limitaciones en el proceso de evaluación de la calidad del aprendizaje tanto en el orden técnico como metodológico debido esencialmente a carencias desde su formación inicial, por lo que el objetivo del presente artículo es fundamentar el proceso de capacitación de los directores de Secundaria Básica para dirigir con eficiencia el proceso de evaluación del aprendizaje.

• English

  The evaluation of the learning process quality shows limitations in Junior High School managers, due to the lack of technical and methodological procedures since their initial training, thus the objective of this paper is to give reasons about the training process of Junior High School directors to guide the evaluation of learning quality efficiently.