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Objetivo: Se estudian los planes estratégicos de bibliotecas universitariasespañolas con el objetivo principal de analizar las alusiones a los espaciosbibliotecarios.Diseño/Metodología/Enfoque: La muestra de estudio la forman bibliotecasde las 47 universidades presenciales españolas de titularidad pública.Se recopilan planes estratégicos disponibles para consulta pública (28planes). Se realiza un análisis de contenido para conocer su estructura y,sobre todo, localizar las alusiones a los espacios.Resultados/Discusión: De los 28 planes se analiza: cobertura cronológica,denominación de los planes, estructura, etc. Los planes con mencionesa los espacios son 24. Se establece un listado de la tipología de espacios y,sobre todo, se precisa cómo se reflejan las nuevas tendencias de espaciosbibliotecarios.Conclusiones: Las actuaciones relacionadas con los espacios son una tareaprioritaria en las bibliotecas analizadas (presentes en el 85,7 % delos planes). De los espacios que las bibliotecas ven necesario incorporardestacan: de trabajo en grupo; multifuncionales o versátiles; de trabajocolaborativo e interacción social. Se constata que en las bibliotecasanalizadas existe el propósito de adaptarse a las tendencias del siglo xxi:adoptar espacios en apoyo a los nuevos modos de docencia-aprendizaje;y adoptar espacios que faciliten interrelación y la convivencia.Originalidad/Valor: El estudio de los espacios bibliotecarios en la actualidades una forma de conocer la transformación y la innovación de la queestán siendo objeto las bibliotecas. En este trabajo se realiza por primeravez un estudio de los espacios de bibliotecas universitarias españolas através de los planes estratégicos.Palabras clave: bibliotecas universitarias; planes estratégicos; espaciosbibliotecarios; aprendizajes.
