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Francisco Javier Aznar Sala
El desigual proceso religioso que se está dando entre la misma juventud española en el siglo XXI, permite que establezcamos unas pautas para comprender mejor posibles diferencias entre jóvenes creyentes y no creyentes en un tema tan sensible como la emancipación del hogar. La juventud es cada vez menos sensible a cuestiones trascendentes, pero todavía quedan franjas juveniles que afirman sentirse vinculadas al hecho religioso. Nuestro trabajo busca, por medio de la entrevista de estas bases poblaciones, hallar posibles diferencias entre unos y otros. La juventud habita un mismo escenario público y son hijos de una misma generación, por lo que encontrar distinciones entre ellos puede resultar interesante para la ciencia social
The unequal religious process that is taking place among the Spanish youth itself in the 21st century, allows us to establish guidelines to better understand possible differences between young believers and non–believers on such a sensitive issue as the emancipation of the home. The youth is less and less sensitive to transcendental issues, but there are still youth stripes that claim to feel linked to the religious fact. Our work seeks, through the interview of these population bases, to find possible differences between them. Youth live in the same public arena and are children of the same generation, so finding distinctions between them can be interesting for social science
Le processus religieux inégal qui a lieu parmi les jeunes espagnols au XXIe siècle nous permet d’établir quelques lignes directrices pour mieux comprendre les différences possibles entre les jeunes croyants et non–croyants sur une question aussi sensible que l’émancipation du foyer. Les jeunes sont de moins en moins sensibles aux questions transcendantales, mais il y a encore des jeunes qui prétendent se sentir liés à la religion. Notre travail vise, en interro-geant ces bases de population, à trouver les différences éventuelles entre l’une et l’autre. Les jeunes vivent le même scénario public et sont les enfants d’une même génération. Trouver des distinctions entre eux peut donc être intéressant pour les sciences sociales
