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Claudia Alicia Ruiz Chagna, Ana Iglesias Rodríguez
La educación para emprendedores es una tarea urgente a desarrollarse en cada país como medida para solventar la creciente problemática económica y social relacionada con el empleo y el bienestar social. El objetivo de esta investigación fue desarrollar orientaciones que sirvan de base para la construcción de un diseño educativo para emprendedores en Ecuador. Para ello se exploraron modelos educativos para el emprendimiento y se aplicó una encuesta a 100 emprendedores del Cantón Antonio Ante, provincia de Imbabura, que permitió describir las características de la población. Finalmente se desarrollaron 10 orientaciones para la construcción de un modelo de formación de emprendedores.
Education for entrepreneurs is an urgent task to be developed in each country as a measure to solve the growing economic and social problems related to employment and social welfare. The objective of this research was to develop guidelines that serve as the basis for the construction of an educational design for entrepreneurs in Ecuador. For this, educational models for entrepreneurship were explored and a survey was applied to 100 entrepreneurs fromthe Cantón Antonio Ante, which allowed describing the characteristics of the population. Finally, 10 guidelines were developed for the construction of an entrepreneur training model.
