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El artículo tiene como objetivo investigar las opiniones modernas de los científicos sobre la competencia informativa y metodológica de los estudiantes de especializaciones pedagógicas a través de métodos comparativos de investigación cualitativa. Como resultado, el enfoque basado en la competencia de los estudiantes está cambiando a través del aprendizaje de cómo aplicar la lógica y los métodos de investigación científica y pedagógica en situaciones estándar, etc. En conclusión, la educación completa a menudo se ve como una condición necesaria para lograr un estándar cómodo de vivir, como un factor importante en el desarrollo progresivo de la sociedad y la economía.
The article is aimed at investigating the modern views of scientists about the informational and methodological competence of students of pedagogical specializations via comparative qualitative research methods. As a result, the competency-based approach of students is changing through learning how to apply logic and methods of scientific and pedagogical research in standard situations and etc. In conclusion, full education is often seen as a necessary condition for achieving a comfortable standard of living, as an important factor in the progressive development of society and the economy.
