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Al destacar la contribución que la literatura puede hacer en relación con la promoción de las habilidades de escritura de los estudiantes, el autor de este artículo diseñó un curso basado en la literatura para fines de estudio. Las pruebas estadísticas realizadas con el propósito del estudio revelaron que el rendimiento de los estudiantes del grupo experimental en la prueba de redacción previa y posterior fue significativamente mejor que el rendimiento de los estudiantes del grupo de control. En conclusión, sería apropiado utilizar la literatura como un dispositivo efectivo que los instructores universitarios pueden utilizar, para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes extranjeros / de segundo idioma.
Highlighting the contribution literature can make in relation to promoting students’ writing skills, the author of this paper designed a literature-based course for study purposes.The statistical tests conducted for the purpose of the study revealed that the experimental group students’ performance on the pre-postwriting test was significantly better than the control group students’ performance. In conclusion, it would be appropriate to use literature as an effective device that university instructors can utilize, to enhance the writing skills of foreign/second language learners.
