Cultura de paz y formación ciudadana como bases de la educación en Colombia

• BARROS ARRIETA, David ^[1] ; LASTRE AMELL, Gloria ; GARCÍA CALI, Ernesto ^[2] ; RUIZ ESCORCIA, Linda ^[3]
  1. [1] Universidad de la Costa

     Universidad de la Costa

     Colombia

     
  2. [2] Corporación Universitaria Americana

     Corporación Universitaria Americana

     Colombia

     
  3. [3] Universidad Simón Bolívar, Colombia

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• Localización: Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, ISSN-e 1316-5216, Nº. Extra 11, 2020, págs. 285-299
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Peace culture and citizenship as bases of education in Colombia.
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este artículo es establecer la importancia de la cultura de paz y la formación ciudadana dentro del reto de educar para la paz. El estudio consiste en una revisión narrativa desarrollada desde la realidad colombiana, tomando como fuente de información documentos académicos e institucionales. El análisis permitió identificar que la cultura de paz y la formación ciudadana constituyen conceptos cruciales e inherentes a la educación para la paz, por lo tanto, adquieren una dinámica de interdependencia que se torna imprescindible promover en sociedades donde ha prevalecido la violencia, como es el caso de Colombia.

  • English

    This article aims to establish the importance of peace culture and citizenship education within the task of peace education. The study consists of a narrative review developed from the Colombian context, using academic and institutional documents as a source of information. The analysis found that peace culture and citizenship education are crucial and inherent concepts of peace education, therefore, they acquire a dynamic of interdependence that becomes essential to promote in societies where violence has prevailed, as the case of Colombia.

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