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Colombia
Las diversas actividades a las que se enfrentan los universitarios generan estrés y variación de los hábitos saludables, produciendo alteraciones como el incremento de lípidos en sangre, factor de riesgo para el desarrollo de enfermedades cardiovasculares. Esta investigación tiene como propósito identificar la relación del estrés académico y la dislipidemia en estudiantes de la Facultad de Salud de la Universidad Santiago de Cali, Colombia. Se realizó un estudio descriptivo, transversal, con muestreo aleatorio simple. La muestra fue de 212 estudiantes, edad promedio de 21 años, rango entre 16 y 40; a los cuales se les extrajo una muestra de sangre para cuantificar niveles de lípidos. Asimismo, se aplicó la Escala General de Apreciación del Estrés. El análisis estadístico se realizó con el programa R versión 3.5.1. Entre los resultados, el 26,4% de la población presenta niveles de estrés entre medio, alto y muy alto, relacionándose con cHDL>40. No se evidenciaron cambios en colesterol, triglicéridos y cLDL con el estrés.
Se concluye, que existe una baja relación entre el estrés académico y alteración de lípidos, sin embargo, en niveles bajos de estrés el cHDL fue normal.
The various activities that university students face generate stress and variation in healthy habits, producing alterations such as an increase in blood lipids, a risk factor for the development of cardiovascular diseases. The purpose of this research is to identify the relationship between academic stress and dyslipidemia in students of the Faculty of Health of the Santiago de Cali University, Colombia. A descriptive, cross-sectional study was carried out with simple random sampling. The sample was of 212 students, average age of 21 years, range between 16 and 40;
from which a blood sample was extracted to quantify lipid levels. Likewise, the General Stress Appreciation Scale was applied. The statistical analysis was carried out with the R program version 3.5.1. Among the results, 26.4% of the population presents stress levels between medium, high and very high, being related to HDL-C> 40. There were no changes in cholesterol, triglycerides and LDL-C with stress. It is concluded that there is a low relationship between academic stress and lipid alteration, however, at low levels of stress, HDL-C was normal.
