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Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre
En España la reflexión, la discusión pública, el interés sobre la investigación educativa es prácticamente inexistente. La investigación educativa ha avanzado muchísimo en el último cuarto de siglo, pero la cuestión de su difusión y conexión con la práctica ha sido poco abordada en la comunidad educativa, tanto entre los propios investigadores como entre los docentes y los responsables de la política de educación.
