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Katherine Paola Castro Molina, Ana Isabel Beltrán Valbuena
El texto reflexiona epistemológicamente sobre la apropiación social tecnológica, en el que se propone una táctica digital de co-construción social de la Memoria histórica en el marco del Postacuerdo de paz como una estrategia de recuperación del ser humano propuesto desde la NTE, dichas acciones alineadas a la consiliencia son articuladas desde la pedagogía y la didáctica que impacte en la población, con remembranzas que permitan mantener vivo en el imaginario colectivo los hechos relevantes para el país sobre el infortunio momento hostil, a fin de que erradicar la no repetición de la violencia que aún en la tercera década del siglo XXI flagela a Colombia.
The text reflects epistemologically on the technological social appropriation, in which a digital tactic of social co-construction of Historical Memory is proposed within the framework of the Post-Peace Agreement as a strategy for the recovery of the human being proposed by the NTE, said actions aligned the consilience are articulated from the pedagogy and didactics that impact the population, with remembrances that allow to keep alive in the collective imagination the relevant facts for the country about the hostile moment, in order to eradicate the non-repetition of violence that even in the third decade of the XXI century scourges Colombia.
O texto reflete epistemologicamente sobre a apropriação social tecnológica, em que uma tática digital de coconstrução social da Memória Histórica é proposta no marco do Acordo Pós-Paz como estratégia de recuperação do ser humano proposta pelo NTE, disse ações alinhadas a consiliência são articuladas a partir da pedagogia e didática que impactam a população, com lembranças que permitem manter vivos no imaginário coletivo os fatos relevantes para o país sobre o momento hostil, a fim de erradicar a não repetição da violência que ainda na terceira década do século XXI flagela a Colômbia.
