Lectura académica y profesional en una carrera técnica universitaria

• Rosmar Guerrero Trejo ^[1] ; Glendy Suárez ^[2] ; Jesús Darío Lara ^[2]
  1. [1] Universidad de Los Andes

     Universidad de Los Andes

     Colombia

     
  2. [2] Universidad Nacional Experimental del Táchira

     Universidad Nacional Experimental del Táchira

     Venezuela

     
• Localización: Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 79, 2020, págs. 559-570
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Academic and professional reading in a technical university career
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    En este artículo presentamos los resultados de una investigación cuyo propósito fue conocerla práctica de lectura en la formación académica de una carrera técnica universitaria y su alcance en el desempeño profesional. Se emprendió una investigación cualitativa y como diseño un estudio de caso con docentes, una pasante y un técnico universitario;como instrumento de recolección de datos se usó la entrevista.Hallamos que hay una inserción de géneros profesionalesen el contexto académico, originada por el uso recurrente y fundamental de estos en el espacio laboral.

  • English

    In this article we present the results of an investigation whose purpose was to know the reading practice in the academic training of a university technical career and its scope in professional performance. A qualitative research was undertaken and a case study was designed with teachers, an intern and a university technician; the interview was used as a data collection instrument. We found that there is an insertion of professional genres in the academic context, caused by the recurrent and fundamental use of these in the workplace.