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M. Dolores Santos Ponce
En un contexto social de desigualdad se expone la experiencia de la educación social en un colegio de primaria, así como los ámbitos, las funciones y las acciones socioeducativas de la educadora social, en un trabajo integrado y colaborativo; además, se señala el valor que añade a la comunidad de aprendizaje y al proyecto educativo del centro. Por tanto, la educación social en la escuela es una herramienta necesaria para trabajar por una escuela inclusiva.
