Evaluating change in attitude towards mathematics using the `then-now' procedure in a cooperative learning programme

• Autores: M. Townsend
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 4, 2003, págs. 473-488
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709903322591190
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