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Este artículo tiene como objetivo comprender el turismo desde una perspectiva interdisciplinaria, cubriendo diferentes áreas y al mismo tiempo interconectadas a través de actividades de ocio y viajes. Este estudio busca abordar el turismo conceptualizando a través de los principales autores que establecen su relación con la educación vista desde el siglo XVIII hasta la época del Gran Tour. Esta investigación se refiere a un breve análisis de este segmento que trabajó junto con la educación, es decir, Estudios e Intercambios de Turismo y cómo esta propuesta ha estado cambiando el comportamiento y las acciones de los alumnos del curso de Pregrado en Turismo. Universidad Federal de Piauí, desde las principales motivaciones que los llevaron a participar en un intercambio ofrecido por la universidad. Ante esto, qué cambios ha tenido en la vida personal y profesional, cuyo enfoque principal fue entender esta relación a través de una investigación exploratoria que aborda el turismo pedagógico en el contexto de los intercambios como un proceso de expansión del conocimiento educativo y profesional. Para esto, la metodología aplicada en 2017 se utilizó un enfoque cualitativo a través de la recopilación de datos a través de entrevistas con ex alumnos. A través de los resultados obtenidos, fue posible darse cuenta de la importancia de los acuerdos entre la universidad y los programas de intercambio internacional, así como una carga positiva demostrada a través del enriquecimiento personal y profesional de los entrevistados, quienes dijeron que tenían una visión del mundo diferente después de la realización de un intercambio, dejando en claro que el contacto con diferentes culturas cambia el pensamiento y el comportamiento humano, además de transformar sus vidas.
This article aimed to understand tourism from an interdisciplinary perspective, covering different areas and at the same time interconnected through leisure and travel activities. This study seeks to approach tourism by conceptualizing through the main authors who establish their relationship with education seen from the eighteenth century to the time of the Grand Tour. This research is concerned with a brief analysis of this segment worked together with education, that is, Tourism Studies and exchanges and how this proposal has been changing the behavior and actions of alumni of the Graduate Degree in Tourism Course Federal University of Piaui, from the main motivations that led them to participate in an exchange offered by the university. Given this, what changes have had in personal and professional life, whose main focus was to understand this relationship through an exploratory research addressing pedagogical tourism in the context of exchanges as a process of expansion of educational and professional knowledge. For this, the methodology applied in 2017 was used qualitative approach through data collection through interviews with former students. Through the results achieved it was possible to realize the importance of the agreements made between the university and the international exchange programs, as well as a positive charge demonstrated through the personal and professional enrichment of the interviewees, who said they had a different worldview after the accomplishment of an exchange, making it clear that contact with different cultures changes human thinking and behavior as well as transforming their lives.
O presente artigo teve como objetivo compreender o turismo numa perspectiva interdisciplinar, abrangendo áreas diferentes e ao mesmo tempo interligadas por meio de atividades ligadas ao lazer e viagens. Nesse estudo procura- se abordar o turismo conceituando através dos principais autores que estabelecem sua relação com a educação vista desde o século XVIII com a época do Grand tour. Essa pesquisa preocupa-se em uma breve análise desse segmento trabalhado em conjunto com a educação, ou seja, o Turismo de Estudos e Intercâmbios e como essa proposta vem mudando o comportamento e ações de ex-alunos (as) do curso de Graduação em Turismo da Universidade Federal do Piauí, a partir das principais motivações que os levaram a participar de um intercâmbio oferecido pela universidade. Diante disso, quais mudanças tiveram na vida pessoal e profissional, cujo foco principal foi compreender essa relação através de uma pesquisa exploratória abordando o turismo pedagógico no âmbito de intercâmbios enquanto processo de ampliação do conhecimento educacional e profissional. Para isso, a metodologia aplicada no ano de 2017 foi utilizada abordagem qualitativa através da coleta de dados por meio de entrevistas com os (as) ex-alunos (as). Mediante os resultados alcançados foi possível perceber a importância dos convênios realizados entre a universidade e os programas de intercâmbio internacionais, como também uma carga positiva demonstrada por meio de enriquecimento pessoal e profissional dos entrevistados, que disseram ter uma visão de mundo diferente após a realização de um intercâmbio, deixando claro que o contato com culturas diferentes modificam o pensamento e o comportamento humano bem como transformam suas vidas.
