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Las Instituciones de Educación Superior (IES) entre sus funciones fundamentales y sustanciales son: La Docencia, la Investigación y la Vinculación con la Sociedad, las mismas que se articulan efectivamente. Una de las principales actividades de la Vinculación con la Sociedad son Las prácticas y/o pasantías pre-profesionales; las mismas que son actividades de aprendizaje orientadas a la aplicación de conocimientos, al desarrollo de competencias y habilidades en el campo profesional y laboral. El presente trabajo permitirá gestionar eficientemente las actividades y procesos de ejecución de las prácticas y/o pasantías pre-profesionales de la Universidad Técnica de Babahoyo en sus diferentes carreras evitando el contagio y propagación del coronavirus (COVID-19),a través de la modalidad VIRTUAL. Se realiza un análisis detallado de estrategias metodológicas y herramientas informáticas que gestionen eficientemente los proyectos de prácticas y/o pasantías.
The Institutions of Higher Education (IES) among their fundamental and substantial functions are: Teaching, Research and Linkage with Society, the same ones that are effectively articulated. One of the main activities of the Relationship with Society are Practices Pre-Professional and/or Internships; These are learning activities aimed at applying knowledge, developing skills and abilities in the professional and labor field. This work will allow to efficiently manage the activities and processes of execution of the internships and / or pre-professional internships of the Technical University of Babahoyo in their different careers, avoiding the contagion and spread ofthe coronavirus (COVID-19), through the modality VIRTUAL. A detailed analysis of methodological strategies and IT tools is carried out that efficiently manage Practices Pre-Professional and/or Internships projects.
