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Cristian García Villalba, Margie Lisseth Marroquín Prieto, María Camila Martínez Conde
La resocialización constituye una estrategia de reinserción de los privados de libertad al sistema penitenciario. En el presente artículo, se analiza la visión resocializadora del pabellón 10 del establecimiento penitenciario y carcelario de mediana seguridad del municipio del Espinal – Tolima, Colombia, específicamente se generaliza una intervención a través del modelo de análisis del contexto carcelario. La metodología es descriptiva de campo y se seleccionaron seis (6) grupos excepcionales, entre los que se encuentran: Extranjeros, personas en condición de discapacidad, comunidad LGTBI, indígenas, afrodescendientes y adultos mayores. Los hallazgos evidencian que el fundamento principal del estudio, estuvo orientado mediante ejercicios pedagógicos de intervención, a la participación de la comunidad carcelaria para promover e incentivar el liderazgo en los privados de la libertad como estrategia para dar cumplimiento a los programas de tratamiento y a la función resocializadora que le compete al Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario. Se concluye que el liderazgo es una estrategia que fortalece la cultura carcelaria interna, basada en el respeto por los demás y consigo mismo, cuyo fundamento son los procesos de formación que se deben promover desde los sujetos clave de definir la política carcelaria.
Resocialization constitutes a strategy for the reintegration of those deprived of liberty into the prison system. In this article, the resocializing vision of pavilion 10 of the medium-security penitentiary and prison establishment of the Espinal municipality - Tolima, Colombia is analyzed, specifically an intervention is generalized through the model of analysis of the prison context. The methodology is descriptive in the field and six (6) exceptional groups were selected, among which are: Foreigners, people with disabilities, LGTBI community, indigenous people, Afro-descendants and the elderly. The findings show that the main foundation is oriented through pedagogical intervention exercises, the participation of the prison community to promote and encourage leadership in those deprived of liberty as a strategy to comply with the treatment programs and the resocializing function that It is the responsibility of the National Penitentiary and Prison Institute. It is concluded that leadership is a strategy that strengthens the internal prison culture, based on respect for others and with oneself, whose foundation is the training processes that must be promoted from the key subjects of defining prison policy.
