Construcción de una máquina eólica: Indagar en primaria desde los nuevos estándares de ciencias

• Autores: Marta Romero Ariza, Antonio Quesada Armenteros, Ana María Abril Gallego
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 298, 2020, págs. 31-36
• Idioma: español
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• Resumen

  • Practicar las formar de pensar y hacer ciencia aporta una mejor comprensión del mundo y herramientas valiosas para cuestionarlo y transformarlo. Al indagar para construir una máquina eólica con materiales comunes en primaria, el alumnado desarrolla creatividad e iniciativa personal, a la vez que se apropia de prácticas científico-tecnológicas trabajando significativamente los conceptos de energía, máquina y sostenibilidad.