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Isabel Fernández García
La escuela debe preguntarse el sentido de su acción educativa, dado que en tiempos de cambio los retos de todo ciudadano deben ser tratados en el medio escolar. Esta afirmación categórica choca frontalmente con las nuevas tendencias, en las que se priman los conocimientos académicos que la escuela aporta sobre las destrezas prácticas y éticas precisas para un desarrollo personal.
