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Madrid, España
Con este artículo se ha pretendido poner en diálogo ciertas derivaciones de la ¿psicología social de la ciencia¿ con diferentes aportaciones dentro del heterogéneo campo de los ¿estudios feministas de la ciencia¿. Todo ello con un fin reflexivo sobre la propia disciplina: analizar cómo la estructura de género atraviesa las prácticas de producción de conocimiento psicológico construyendo en dicho proceso sujetos y objetos de conocimiento sexuados. Se recoge asimismo la relevancia que en las epistemologías feministas cobra el estudio sobre la conformación de subjetividades en la producción de la ciencia. Así como el papel de las diferentes posiciones de sujeto de conocimiento y su necesaria inclusión democrática para un conocimiento más objetivo y justo socialmente
