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Brasil
The research where this article is inserted analyzes the production of São Paulo radio as an intangible cultural heritage, considering the most important broadcasters and programs, speakers, directors, radio actors, radiohumorists, orchestras etc., a production that was carried out in the 1920s, 1930s, 1940s and 1950s in the main broadcasters in the proposed clipping. In fact, we present a radio archeology of radio stations in the interior, coast and capital of São Paulo, showing the development of radio broadcasting in the State and the richness that this production represents in the construction of São Paulo and Brazilian memory and culture. In this article we focus on SQIG - Sociedade Rádio Educadora Paulista, showing its importance as the first broadcaster in São Paulo and, undoubtedly, given its pioneering spirit, the largest school in the history of radio in São Paulo. Our method presupposes the analysis of production in this time frame, from access to documents, books and articles on the subject, interviews with radio professionals and researchers and also readings aiming at a greater conceptual understanding about the areas of intangible heritage, preservation and culture.
A pesquisa onde está inserida este artigo analisa a produção do rádio paulista como patrimônio cultural imaterial, considerando as mais importantes emissoras e programas, speakers, diretores, radioatores, radiohumoristas, orquestras etc., produção esta veiculada nos anos 1920, 1930, 1940 e 1950 nas principais emissoras no recorte proposto. Na verdade, apresentamos uma arqueologia radiofônica das rádios do interior, litoral e capital de São Paulo, mostrando o desenvolvimento da radiofonia no Estado e a riqueza que essa produção representa na construção da memória e cultura paulista e brasileira. Neste artigo focamos na SQIG - Sociedade Rádio Educadora Paulista, evidenciando sua importância como primeira emissora de São Paulo e, sem dúvida, dado seu pioneirismo, a maior escola da história do rádio de São Paulo. Nosso método pressupõe a análise da produção neste recorte de tempo, a partir do acesso a documentos, livros e artigos sobre o tema, entrevistas com profissionais e pesquisadores de rádio e também leituras visando maior entendimento conceitual sobre as áreas de patrimônio imaterial, preservação e cultura.
