Acceso usuarios
B. Scott Ellison, Ariel M. Aloe, Shehreen Iqtadar
Este artículo presenta los resultados de un análisis de la red política American Federation for Children Network (AFC) utilizando herramientas de red de la etnografía y análisis de contenido cualitativo. En concreto, examinamos formularios de impuestos y realizó extensas investigaciones en la web para espacializar y asignar la red AFC, texto extraído de políticos-actores en la red AFC, y analizados por el discurso político Promovido Estos actores de la red para alcanzar sus objetivos políticos. La tarea para este estudio fue utilizar el AFC como un dispositivo heurístico para explorar la complejidad de la política educativa y entender cómo los actores de política de red trabajan para alcanzar sus objetivos de política a través de la defensa y el marketing. Las conclusiones del estudio indican que la red AFC demuestra una ordenación jerárquica, esta ordenación jerárquica es el reflejo de la planificación de la elite y la ingeniería social asociadas a las reformas neoliberales, y que la política-actores al servicio de la red estrategias discursivas AFC para encuadrar un proyecto político élite para hacer avanzar las políticas de elección de la escuela como un movimient o político anti-elite orientado hacia la capacitación y la justicia educativa.
This article presents findings from an analysis of the AFC policy network using tools from network ethnography and qualitative content analysis. Specifically, we examined tax forms and carried out extensive web searches to spatialize and map the AFC network, mined text from policy-actors in the AFC network, and analyzed the policy discourse promoted by these network actors to achieve their political goals. The task for this study was to use AFC as a heuristic device to explore the complexity of the education policy field and to understand how network policy-actors work to achieve their policy goals through advocacy and marketing. Findings from the study indicate that the AFC network demonstrates a hierarchical ordering, this hierarchical ordering is reflective of the elite planning and social engineering associated with neoliberal reforms, and that the policy-actors in the AFC network employ discursive strategies to frame an elite political project to advance school choice policies as an anti-elite movement oriented toward political empowerment and educational justice
Este artigo apresenta os resultados de uma análise da rede política American Federation for Children Network (AFC) utilizando ferramentas de rede da etnografia e análise de conteúdo qualitativa. Especificamente, nós examinamos formulários de impostos e realizou extensas pesquisas na web para espacializar e mapear a rede AFC, texto extraído de políticos-atores na rede AFC, e analisados pelo discurso político Promovido Estes atores da rede para atingir seus objetivos políticos. A tarefa para este estudo foi usar o AFC como um dispositivo heurístico para explorar a complexidade da política educacional e entender como os atores de política de rede trabalham para alcançar seus objetivos de política por meio de advocacy e marketing. Conclusões do estudo indicam que a rede AFC Demonstra uma ordenação hierárquica, esta ordenação hierárquica é o reflexo do planejamento elite e engenharia social associados às reformas neoliberais, e que a política-atores a serviço da rede estratégias discursivas AFC para enquadrar um projeto político elite para fazer avançar as políticas de escolha da escola como um movimento político anti-elite voltada para a capacitação e justiça educacional.
